昆明百家乐装修装潢有限公司:瑞思Can Talk課程升級激活線上線下結合優勢

 瑞思在線Can Talk課程升級  線上線下混合式教學凸顯新優勢
 
近年來,伴隨著國際化進程加快、英語越來越受重視,以及在線教育的大發展,眾多少兒在線英語課程應運而生。2017年,瑞思學科英語推出的在線北美外教一對一口語互動課程Can Talk(侃侃說),因其線下強大的教學體系和教育資源的支撐,在同類課程中獨樹一幟,深受家長信賴。日前,瑞思對Can Talk進行了再次升級。此次升級,課程體系覆蓋年齡層次更廣,由6-9歲延伸至4-12歲,內容分級更明確,課堂互動形式更豐富,與線下課程體系的結合也更加緊密。瑞思學科英語學術高級副總裁袁雪表示,通過此次升級,瑞思希望把線上線下混合式教學的優勢擴大,為孩子提供更多元、更廣闊的國際化成長平臺。
更完善的課程體系,打通多元學習場景
2016年我國發布了“中國學生發展核心素養”,以培養“全面發展的人”為核心,培養學生的綜合素質。具體落實到英語教育,那就是從語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個維度,培養人才。首當其沖的語言能力,簡單說,就是能把英語應用到現實生活中,真正發揮溝通交流工具的作用。
注重實際應用已成英語教育的大趨勢,而瑞思自成立之初就把英語語言應用能力作為重要的教學目標之一,在11年的教學實踐中也收獲了豐富的教學成果。為了把線下的教學優勢延伸到線上,把課堂內的學習場景拓展到家庭,幫助孩子把英語內化成能力,把知識轉化為生活里的應用,2017年瑞思推出了Can Talk課程,并在今年進行了全面升級。該課程的目標在于通過北美外教一對一在線授課,將孩子線下所學的知識點,原汁原味地帶進美國真實的社會生活場景中去,讓孩子身臨其境地學習英語,真正做到活學活用,學以致用。
升級后的Can Talk不但對學員的學齡覆蓋更廣,由原來的6-9歲延伸至4-12歲;而且課程體系更加完善,每個階段的孩子都能找到與自己相匹配的學習內容,與線下課程體系的對接也更加緊密,通過“聽+說,讀+說,練+說,演+說”的階梯式學習,提高孩子聽說能力,讓孩子實現有思想的自我表達;除此之外,為貼合不同年齡段孩子學習習慣、最大程度激發孩子在線學習的主動性,Can Talk還設置了對話互動、多媒體互動、實景互動、動作互動、圖畫互動五種課堂互動形式,讓課程形式更有趣;在內容上也更加多元,12大主題,20多個文化場景涵蓋社交,禮儀,校園,購物,風俗,旅游,建筑,歷史,地理等不同話題。
袁雪介紹,Can Talk課程升級后,打通了從學校到家庭、從線上到線下的學習路徑,給孩子們提供了更多、更專業、更個性化的學習場景,幫助他們使用英語,自信且有自己獨立思想地“侃侃說”。
更專業的內容和團隊,提升英語應用能力
不少家長在孩子英語學習過程中,都會遇到很多困擾,比如,孩子英語成績也不錯,但一遇到真實溝通情景還是張不開嘴,無法得心應手地表達。出現這種情況,主要是孩子在語言適應期的積累不夠。
 “語言適應期”,是指一個人在學習另一種語言的過程中,進行語音適應、詞匯積累、文化認同、思維轉化的過程。這個過程大致包括兩個階段,“語言的繭化期”和“語言的蝶化期”,概括起來也就是語言學習的累積。
為了讓孩子盡快完成適應期語言由“雜亂性”到“條理性”的升華,瑞思通過Can Talk專門為孩子打造了一個學習閉環。通過聽+說,讀+說,練+說,演+說,從引起興趣,鼓勵他們與外教互動交流,到幫助他們完成語言輸入輸出的累積、經驗的總結,最終實現應用能力的提升。每堂課都按照這三個環節設置環環相扣的學習情景,每個月圍繞“聽、讀、練、演” 四大目標設置循環滾動的專題課堂,每節課針對一個目標,滾動練習,綜合提升。在循環往復中,在浸入式語言環境中,進行潛移默化的學習,從而達到融會貫通。
升級后的Can Talk課程體系分為四個階段,每個階段都有明確的學習要求,與知名英語口語考試難度等級也相對應。第一階段,開口說,需要幫助孩子確立語言結構意識,相當于歐共體的AI、雅思考試3.5分級別;第二階段,正確說,需要引導孩子結合學科知識形成復雜語段輸出,相當于歐共體的A2、雅思考試4.0~4.5分級別;第三階段,流利說,需要讓孩子對西方語言文化知識有浸入感與熟悉感,能夠區分正式語言與非正式語言,相當于歐共體的B1、雅思考試4.5~5.5分級別;第四階段,專業說,孩子需要掌握演講演示技巧,將語言知識融入到學術知識的表達中,相當于歐共體的B2、雅思考試5.5~6.0分級別。
針對每一個階段的學習目標,Can Talk提供了北美本土的多元化主題來豐富學生的學習內容。這些內容全部由一支高素養的外教團隊講授。他們100%是北美本土外教,80%以上具有研究生及以上學歷,平均教齡3.5年以上,不僅擁有K12教學經驗,還都持有TESL 證書,懂兒童心理學,有愛心和耐心。
更值得一提的是,Can Talk是專屬外教、固定時間上課。也就是說,每位學員都可以擁有一名高素養的專屬私人外教,家長不用為約不上課、搶不到好的外教而煩惱。
線上線下同步培養,思維能力引領世界
更完善的課程體系、更專業的課程內容、以及高標準的師資團隊,Can Talk帶給孩子的不僅僅是英語應用能力的提升,還有瑞思最看重的思維與綜合能力培養。
在Can Talk多元文化主題的設置中,不僅綜合了不同階段的難易程度,還通過線上線下的配合,實現思維與能力的鍛煉提升。比如,開口說階段的主題有:自我介紹、我與朋友、我愛我家、餐桌禮儀、世界美食、玩具王國、交通工具、體育運動;正確說階段的主題有:健康運動、健康生活、行為禮貌、日常生活、文化習俗、恐龍世界、植物王國;流利說階段主題有:野外探險、自然環境、環境?;?、自然資源、資源利用、人文名勝民族節日、國民習俗;專業說階段的主題有:我的家鄉、我的理想、發明創造、歷史趣聞、宇宙殖民、網絡生活、世界名校等等。
近年來在線教育持續火熱,很多家長也被在線學習的便利性吸引,但袁雪認為,單純的線上授課,無法滿足孩子的學習和成長需求。最理想的模式,應該是線上線下教育相結合,這也是瑞思推出Can Talk課程的初衷。
線下,瑞思校區對孩子進行長時間的知識輸入和團隊合作、項目管理等能力的培養;線上,Can Talk為孩子提供語言環境和效果的外化,更好地提高孩子的聽說能力。
從線下到線上,不是簡單的復制,而是對孩子英語思維的拓展、英語應用能力的再次提升。比如在線下,孩子學食物金字塔,線上就要培養孩子利用食物金字塔的學科知識,去搭配健康合理的飲食方案;線下學到了朋友的概念,線上就要升華為社交層面,讓孩子知道如何去選擇朋友,珍惜朋友,以及如何讓自己成為大家的朋友等。
在英語應用能力和國際化素養越來越受重視的當下, Can Talk除了滿足家長和孩子提升聽說能力的需要,還把瑞思國際化人才培養的理念也貫徹進去,充分運用瑞思強大的國際教育資源優勢,讓更多孩子掌握跨文化溝通交流的技能,養成國際化的思維和視野.

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