玩百家乐的玩法技巧和规则:瑞思學英語,讓孩子“越學越有興趣”

又是嶄新的開學季,“熊孩子”們的暑假過得怎么樣呢?瑞思的孩子們可是過了一個忙碌充實又有意義的夏天。有的孩子給外國游客分發手繪的英文Q版北京地圖,帶他們了解不為人知的北京傳統文化;有的孩子到國外研學,探訪了NASA航天營、去哈佛感受世界頂尖名校的魅力;也有的孩子參加了第八屆瑞思英語項目應用實踐活動,榮升“國寶文物發言人”,甚至受邀參加了俄羅斯大使館的文化交流活動。
圖:瑞思全球文物發言人計劃暨國寶文物系列課程啟動儀式
別的小孩子玩玩鬧鬧才開心,為什么瑞思的孩子暑假學英語也這么開心?在瑞思,孩子們不光學英語還會用英語,在實踐中體會掌握一門語言帶來的成就感:了解中國文化,用外國人聽得懂的方式介紹家鄉;第一次出國就能和當地人“談笑風生”;在瑞思英語項目應用實踐活動的舞臺上實現了團隊天馬行空的想象;接過傳承中華文化的大旗,成為“國寶文物發言人”讓世界聽懂中國歷史;走進俄羅斯大使館,自信展現中國少年優秀素養……
對于小孩子來說,成就感帶來的喜悅可遠超玩玩鬧鬧。瑞思將濃縮的世界帶到孩子面前,不斷獲得的成就感讓孩子們在學習英語的道路上“越學越有興趣”。

成就感會產生內驅力,激發孩子的內在潛能,越學越有興趣
實踐帶來的成就感是激發孩子前進的內在動力。多年來,瑞思致力于為孩子提供多種能力展示和實踐的平臺,給與孩子們呈現學習效果的機會,把課堂上努力學習的知識在實踐中學以致用,感受到英語給自己帶來的快樂,越學越有興趣。
為了讓孩子們將課堂所學熟練運用到生活場景中,瑞思將國際研學打造成“移動英語實踐課堂”,讓孩子們在真實的場景中感受異國文化生活。參加今年暑期研學的學員的家長告訴我們,在帶隊老師的引導和鼓勵下,孩子的口語能力和自信心快速提升,研學結束時孩子去超市挑禮物,給媽媽買了好看的指甲油和咖啡墊,竟然沒有給自己買禮物,這令她很驚喜。
圖:瑞思國際研學團-美國奧蘭多NASA航天營
除了將課堂所學對接生活實踐,瑞思也為釋放孩子們的想象力開展兩大全國性的主題活動——“瑞思小達人”和“瑞思英語項目應用實踐活動”,每年都吸引數以萬計的瑞思小學員參與,讓孩子們的語言知識能力、演講演示、項目管理、團隊協作能力、創造能力都有了全面的提升。

圖:瑞思學員手持中俄文化交流使者證書
此外,瑞思也竭盡所能為孩子們創造接觸更廣闊平臺的機會,剛剛結束的第八屆瑞思英語項目應用實踐活動上,瑞思發起了“瑞思全球文物發言人計劃”,賦予全體瑞思學員“國寶文物發言人”的使命,讓孩子們成為中華文明的?;ふ?、傳承者。全國總冠軍的孩子們獲得了受邀走進俄羅斯大使館文化中心開展交流活動的機會,俄羅斯文化中心館長為他們授予了“中俄文化交流使者”的稱號,并頒發證書。在瑞思的不斷努力下,小學員們在英語學習的道路上收獲滿滿的成就感,激發無盡潛能。

做有溫度的教育者,瑞思讓孩子在快樂學習中成長為更好的自己
良好的學習氛圍有助于孩子們增強學習的自信心和成就感。瑞思教育CEO孫一丁指出,在低年齡階段,純在線教育還不完全適合于孩子,低年齡段更多需要有溫度的教育,需要孩子和同伴、和老師、和家長的互動,需要團隊和老師的直接管理。而瑞思的線下教育覆蓋全年齡段素質教育課程,采用小組合作式和項目式學習,上課時以小組的形式共同討論,這樣的浸入式的英語環境,在與同伴、老師的互動中,全方位培養孩子的英語思維和團隊意識。
圖:瑞思英語項目應用實踐活動冠軍組與頒獎嘉賓合影
在瑞思學習了六年的Nicolas今年在瑞思英語項目應用實踐活動中和隊友一起取得了冠軍,他的爸爸告訴我們,Nicolas沒有上過幼兒園,三歲半的時候家里就給他選擇了瑞思英語的全天班,到現在,他比同齡的小朋友學習速度都要快,單詞量也比別人大很多,團隊合作能力、自我管理能力都很強。冠軍組的另一個小學員Buddy的媽媽說,其實這不是Buddy第一次參加實踐活動了,第一次參加的時候他很畏懼,在街頭收集資料時總是躲在爸爸身后,沒有通過初輪選拔;第二次雖然還是有點害羞但是已經敢上前表達自己的想法了,那次止步在區域選拔;這次是他自己一定要參加,期間準備了很多,自己很努力。Kuter沒有進入總競演,但是他的爸爸去了現場,每組小學員的項目展示都讓他驚喜:“瑞思不僅開拓了孩子的視界,讓孩子對瑞思進行不懈的追隨,也開拓了家長的視界,生活原來可以有這樣的不同。世界因思而變,我們的世界也因瑞思而改變。“
孩子們在瑞思英語項目應用實踐活動上展現的各種能力并不是通過短短十天的集訓營獲得的,而是滲透在每節課的學習中,瑞思沒有哪一節課的名字叫做“思維能力”、“項目管理”或者“團隊協作”,這些能力的培養是瑞思每節課的教育目標。孩子的成長總在不經意間出現,瑞思用始終如一的溫暖收集這些瞬間,為家長和孩子盛放每一場成長的禮花。
 

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